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    "title": "113學年度 【偶們搬戲趣—《燈猴》】",
    "內容": "一、活動日期：  上學期：113年09月16日至114年01月14日  下學期：114年03月03日至114年06月11日  二、活動地點：  台北偶戲館二、活動內容：  「偶戲初體驗」課程實施對象為本市國小二年級學生，以臺灣本土偶戲為主軸，規劃適合國小二年級學童之臺灣本土偶戲體驗課程， 包括正式偶戲演出欣賞、偶戲發展源流、戲偶相關基本知識介紹、劇場及博物館參觀禮儀等，讓國小二年級學童對傳統偶戲及其歷史演流具備基本認知。 113學年度演出劇目為《燈猴》，由臺北木偶劇團針對「育藝深遠計畫」特别設計此劇。由臺灣年的故事改編，劇中出現的角⾊⾏當豐富，劇情簡單易懂，道具使用多變，可以讓第⼀次觀賞布袋戲的學童更容易上⼿，劇中燈猴說謊話造成⼤災難，也可教導學童不可以說謊話，別具教育意義。 藉由本劇的故事中學習：台灣過年的故事，為什麼農曆過年要講恭喜？台灣俗諺：初一早、初二早、初三睡到飽，為什麼初二要回外婆家？為什麼初三睡到飽？為什麼初四要接神？並藉由語言互動，介紹燈猴的緣由，教小朋友用台語說『燈鉤』，講十次後就變成『燈猴』等。 並在演出中加入教學及互動橋段：1.教導布袋戲演出道具「五彩布」的顏色意涵，並邀請小朋友一同上台共演。2.將互動融入劇情中，演師以「透明偶」進行掌中藝術的教學。",
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    "title": "112學年度 【偶們搬戲趣—《燈猴》】",
    "內容": "一、活動日期：  上學期：112年09月19日至112年12月29日  下學期：113年03月01日至113年06月25日  二、活動地點：  台北偶戲館二、活動內容：  「偶戲初體驗」課程實施對象為本市國小二年級學生，以臺灣本土偶戲為主軸，規劃適合國小二年級學童之臺灣本土偶戲體驗課程， 包括正式偶戲演出欣賞、偶戲發展源流、戲偶相關基本知識介紹、劇場及博物館參觀禮儀等，讓國小二年級學童對傳統偶戲及其歷史演流具備基本認知。 113學年度演出劇目為《燈猴》，由臺北木偶劇團針對「育藝深遠計畫」特别設計此劇。由臺灣年的故事改編，劇中出現的角⾊⾏當豐富，劇情簡單易懂，道具使用多變，可以讓第⼀次觀賞布袋戲的學童更容易上⼿，劇中燈猴說謊話造成⼤災難，也可教導學童不可以說謊話，別具教育意義。 藉由本劇的故事中學習：台灣過年的故事，為什麼農曆過年要講恭喜？台灣俗諺：初一早、初二早、初三睡到飽，為什麼初二要回外婆家？為什麼初三睡到飽？為什麼初四要接神？並藉由語言互動，介紹燈猴的緣由，教小朋友用台語說『燈鉤』，講十次後就變成『燈猴』等。 並在演出中加入教學及互動橋段：1.教導布袋戲演出道具「五彩布」的顏色意涵，並邀請小朋友一同上台共演。2.將互動融入劇情中，演師以「透明偶」進行掌中藝術的教學。",
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        "title": "112學年度偶戲初體驗課程「偶們搬戲趣」",
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        "title": "體驗展區中的音樂牆，藉由聆聽不同樂器的聲音，認識後場音樂。",
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    "Source": "https://culture.gov.taipei/News_Content.aspx?n=FBBF6C2C8FE72606&s=82DFE6AEB52FF6E4",
    "title": "111學年度上學期－大稻埕戲苑、台北偶戲館、 下學期－台北偶戲館《魯班造傘》",
    "內容": "一、活動日期：上學期：111年9月13日至111年12月8日下學期：112年3月1日至112年6月16日二、活動地點：上學期：大稻埕戲苑、台北偶戲館下學期：台北偶戲館「偶戲初體驗」課程實施對象為本市國小二年級學生，以臺灣本土偶戲為主軸，規劃適合國小二年級學童之臺灣本土偶戲體驗課程， 包括正式偶戲演出欣賞、偶戲發展源流、戲偶相關基本知識介紹、劇場及博物館參觀禮儀等，讓國小二年級學童對傳統偶戲及其歷史演流具備基本認知。111學年度演出劇目為《魯班造傘》，由臺北木偶劇團針對「育藝深遠計畫」特别設計此劇。將二年級學童國語課本中的課文【魯班造傘】進行改編，使此活動更融入課程當中。藉由本劇的故事啟發學童的思考與反思：1.在解決問題的過程中，要不怕困難，用心觀察並思考解決的辦法。2.體會發明家研究、創造的精神，並應用在生活中。3.留心身邊的小事情，發揮自己的想像和創造力。並在演出中加入教學及互動橋段：1.教導布袋戲偶的跑步動作、抱頭動作，以及當下雨時戲偶該怎躲雨。2.以戲偶表現「躲雨，快跑啊！」的情境。3.將互動融入劇情中，演師以「透明偶」進行掌中藝術的教學。",
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        "title": "學童在觀賞精彩的布袋戲演出後，由演師教導學童如何操作布袋戲偶。",
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        "title": "學童現場體驗操作皮影戲偶。.JPG",
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        "title": "課程最後，邀請學童填寫問卷，分享今天參加課程的心得點滴。",
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