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    "title": "114學年度 【偶的變身—《神奇的咒語》】",
    "內容": "一、活動日期&nbsp; &nbsp;上學期：114年09月22日至115年01月22日&nbsp; &nbsp;下學期：115年03月05日至115年06月03日&nbsp;&nbsp;二、活動地點&nbsp; &nbsp;台北偶戲館&nbsp;&nbsp;三、計畫目標&nbsp; &nbsp;「偶戲初體驗」課程實施對象為本市國小二年級學生，以臺灣本土偶戲為主軸，規劃適合國小二年級學童之臺灣本土偶戲體驗課程， 包括正式偶戲演出欣賞、偶戲發展源流、戲偶相關基本知識介紹、劇場及博物館參觀禮儀等，讓國小二年級學童對傳統偶戲及其歷史演流具備基本認知。&nbsp;&nbsp;四、課程特色（一）演出劇目：神奇的咒語（二）劇情大綱：唐三藏師徒一行人來到村莊要化緣，沒想到家家戶戶只準備了自己夠吃的食物，並無多餘的食物可以供給唐三藏師徒。村中長者告知可以前往村里的旺來客棧用膳。旺來客棧的店小二原是一隻小狗精修煉成人，因為敏銳的鼻子因此牠的食物遠近馳名，但他也最討厭有人浪費食物。唐三藏師徒一行人來到旺來客棧，豬八戒見美食當前點了一桌的佳餚惹惱店小二，因此把唐三藏給抓走了。孫悟空帶領兩個師弟尋找唐三藏，沒想到豬八戒也被小狗精給抓住，孫悟空欲前往解救，此時發現是小狗精，因為孫悟空害怕小狗，只好請出土地公才知道原來店小二是小狗精變成。小狗精並不壞但是個性很倔強，土地公給了孫悟空一個法寶，但是法寶需要小朋友的幫忙，最後幫助孫悟空制服小狗精。因為小狗精本性不壞，唐三藏要孫悟空化作一道清風，將小狗精送至菩薩面前修行了，期待來日修成正果。豬八戒從此再也不敢浪費食物了。&nbsp;（三）本劇特色114學年度演出劇目為《神奇的咒語》，由臺北木偶劇團針對「育藝深遠計畫」特别設計此劇。改編經典小說《西遊記》中的人物，劇情以生活中「不挑食、不浪費」為主題，牽動整個故事的劇情變化。其次，在劇中帶入互動橋段，設計以傳統樂譜「工尺譜」為解救困難的魔幻咒語，在演出過程中教導孩子工尺譜並以此為互動的口訣，希望激發小朋友無限的想像力，且更具教育意義。&nbsp;",
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        "title": "114學年度《偶的變身—神奇的咒語》",
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    "title": "113學年度 【偶們搬戲趣—《燈猴》】",
    "內容": "一、活動日期：&nbsp; 上學期：113年09月16日至114年01月14日&nbsp; 下學期：114年03月03日至114年06月11日&nbsp; 二、活動地點：&nbsp; 台北偶戲館二、活動內容：&nbsp;&nbsp;「偶戲初體驗」課程實施對象為本市國小二年級學生，以臺灣本土偶戲為主軸，規劃適合國小二年級學童之臺灣本土偶戲體驗課程， 包括正式偶戲演出欣賞、偶戲發展源流、戲偶相關基本知識介紹、劇場及博物館參觀禮儀等，讓國小二年級學童對傳統偶戲及其歷史演流具備基本認知。&nbsp;113學年度演出劇目為《燈猴》，由臺北木偶劇團針對「育藝深遠計畫」特别設計此劇。由臺灣年的故事改編，劇中出現的角⾊⾏當豐富，劇情簡單易懂，道具使用多變，可以讓第⼀次觀賞布袋戲的學童更容易上⼿，劇中燈猴說謊話造成⼤災難，也可教導學童不可以說謊話，別具教育意義。&nbsp;藉由本劇的故事中學習：台灣過年的故事，為什麼農曆過年要講恭喜？台灣俗諺：初一早、初二早、初三睡到飽，為什麼初二要回外婆家？為什麼初三睡到飽？為什麼初四要接神？並藉由語言互動，介紹燈猴的緣由，教小朋友用台語說『燈鉤』，講十次後就變成『燈猴』等。&nbsp;並在演出中加入教學及互動橋段：1.教導布袋戲演出道具「五彩布」的顏色意涵，並邀請小朋友一同上台共演。2.將互動融入劇情中，演師以「透明偶」進行掌中藝術的教學。",
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    "title": "112學年度 【偶們搬戲趣—《燈猴》】",
    "內容": "一、活動日期：&nbsp; 上學期：112年09月19日至112年12月29日&nbsp; 下學期：113年03月01日至113年06月25日&nbsp; 二、活動地點：&nbsp; 台北偶戲館二、活動內容：&nbsp;&nbsp;「偶戲初體驗」課程實施對象為本市國小二年級學生，以臺灣本土偶戲為主軸，規劃適合國小二年級學童之臺灣本土偶戲體驗課程， 包括正式偶戲演出欣賞、偶戲發展源流、戲偶相關基本知識介紹、劇場及博物館參觀禮儀等，讓國小二年級學童對傳統偶戲及其歷史演流具備基本認知。&nbsp;113學年度演出劇目為《燈猴》，由臺北木偶劇團針對「育藝深遠計畫」特别設計此劇。由臺灣年的故事改編，劇中出現的角⾊⾏當豐富，劇情簡單易懂，道具使用多變，可以讓第⼀次觀賞布袋戲的學童更容易上⼿，劇中燈猴說謊話造成⼤災難，也可教導學童不可以說謊話，別具教育意義。&nbsp;藉由本劇的故事中學習：台灣過年的故事，為什麼農曆過年要講恭喜？台灣俗諺：初一早、初二早、初三睡到飽，為什麼初二要回外婆家？為什麼初三睡到飽？為什麼初四要接神？並藉由語言互動，介紹燈猴的緣由，教小朋友用台語說『燈鉤』，講十次後就變成『燈猴』等。&nbsp;並在演出中加入教學及互動橋段：1.教導布袋戲演出道具「五彩布」的顏色意涵，並邀請小朋友一同上台共演。2.將互動融入劇情中，演師以「透明偶」進行掌中藝術的教學。",
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        "title": "學童排隊依序驗票入場，準備參加今天的偶戲初體驗課程。.JP",
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        "title": "112學年度課程演出劇目《燈猴》，安排學童上台實際操作五彩布共演故事精采橋段。.JPG",
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        "title": "學童專心聆聽導覽介紹好玩有趣的偶戲知識。.JPG",
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        "title": "體驗展區中的音樂牆，藉由聆聽不同樂器的聲音，認識後場音樂。",
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        "title": "布袋戲演出《燈猴》，在故事中安排孩子可實際上台共演的橋段，同時也認識了布袋戲演出的百變道具「五彩布」。",
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        "title": "04_學童欣賞演出劇目《燈猴》後，由演師帶領孩童實際體驗布袋戲操作。.JP",
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        "title": "大家在台北偶戲館1F中庭廣場集合，聆聽導覽人員的入館說明。",
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        "title": "認識皮影戲的故事後，接著讓孩子化身小小操偶師，上台實際動動手演演看！",
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        "title": "欣賞完布袋戲演出《燈猴》，由專業演師親自示範，讓孩子學習布袋戲的基礎功之一：跑步。",
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